Éducation
Écoles et Expériences pédagogiques
Le Projet DELAN
Alphabétisation des adultes en langue fulfulde
en audiovisuel
Mis en place au Burkina Faso par l’association DELAN (Développement de l’Éducation et des Langues Nationales), avec pour objectif de permettre aux adultes peuls d’acquérir des compétences en lecture et écriture dans leur langue maternelle tout en intégrant des outils numériques pour faciliter l’apprentissage.
La sortie de la première promotion 2025 qui a bénéficié de cet apprentissage numérique est l’aboutissement de 5 années de préparation.
L’expérience a eu lieu à Barkoundouba (commune de Ziniaré), un village situé à environ 65 km à l’est de Ouagadougou, dans une zone rurale où l’analphabétisme reste un défi majeur. La majorité des habitants n’ont pas eu accès à une éducation formelle, et la barrière linguistique constitue un frein supplémentaire, car l’enseignement traditionnel se fait en français, alors que la population locale parle essentiellement les langues nationales.
L’école numérique de Barkoundouba
comporte 18 ordinateurs de bureau, équipés de logiciels éducatifs adaptés à l’apprentissage des langues nationales, ici en fulfulde.
Les apprenants
29 femmes et 3 hommes adultes analphabètes ayant plus de 18 ans. Aucun n’était allé à l’école.
Ils ont suivi 85 jours de cours, 261 heures en 17 semaines du 3 février au 31 mai 2025 soit quelque 3h par jour sur 5 jours par semaine, les 2 jours libres étant les jours de marché que les femmes ont choisi pour s’y rendre. Ils étaient encadrés par 1 parfois 2 formateurs
32 se sont présentés à l’examen officiel en juin du MEBAPLN (Ministère de l’Enseignement de Base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales) du Burkina Faso. Il n’y a eu aucun abandon.
30 ont réussi à l’examen soit 93,7 % de réussite. 2 femmes ont échoué (courage à elles !).
Les supports pédagogiques combinaient supports écrits et numériques.
Dans les 27 leçons numériques qui constituent l’enseignement complet, chaque lettre a été décrite en fulfulde et renvoie à quelque chose qu’ils connaissent.
A ce jour, toutes et tous savent démarrer l’ordinateur, ouvrir un fichier, ouvrir une vidéo pour l’alphabétisation mais aussi sur les ruminants ou sur le lait…).
Formation des formateurs : 18 janvier 2025
La première étape a été la formation de 4 enseignants et encadreurs qui allaient accompagner les apprenants tout au long du programme. Cette formation a porté sur :
– Les techniques d’enseignement en langue nationale, adaptées à un public adulte.
– L’utilisation des outils numériques dans le processus d’apprentissage.
– La méthodologie d’évaluation pour mesurer l’impact du programme.
Quelques défis rencontrés et ajustements nécessaires
– Accès à l’électricité et à internet instable : certains équipements ne peuvent pas être utilisés en continu, nécessitant l’installation prochaine de panneaux solaires.
– Besoins de formation continue des encadreurs : l’introduction du numérique nécessite un accompagnement technique régulier.
– Renforcement du suivi des apprenants : un système d’évaluation doit être mis en place pour mesurer l’évolution des participants.
L’association DELAN
Créée en 2021, l’association Développement Education et Langues Nationale (DELAN) est une association apolitique à but non lucratif dont le siège se trouve à Ouagadougou.
Elle est une suite du Service d’édition en Langues Nationales du Burkina Faso (SEDELAN) créé en 1997 par le Père Maurice OUDET, membre de la communauté « des Missionnaires d’Afrique ».
En 2021, l’association DELAN avait ouvert une « Ecole bilingue français-fulfulde » à Bittou dans la province du Boulgou, région du Centre Est avec le soutien de son partenaire technique et financier, « Association Bretonne d’Aide Directe à l’Afrique Subsaharienne (ABADAS) ».
Malheureusement, ladite école se verra fermer ses portes pour cause d’insécurité dans la localité. C’est ainsi qu’après la fermeture de cette école que l’association DELAN a finalement ouvert une autre école numérique à l’image de la première à Barkoundouba dans la province d’Oubritenga, région du Plateau Central.
L’association soutien aussi le développement avec les communautés villageoises : AGR, Jardins nutritifs agroécologiques avec moringa et baobab, sensibilisation à la protection des droits des filles, promotion de la cohésion sociale.
Et pour les jeunes des petits champs écoles sur la culture du Maral falda, plante fourragère résistante et très riche pour les bovins mais qui demande beaucoup d’eau.
Voir aussi les articles :
– Langue nationale avec inclusion du numérique à Barkoundouba (DELAN)/ Article de ABADAS – février 2025
– DELAN : Invitation à la cérémonie de clôture des activités de l’année 2024-2025 de l’école numérique de Barkoundouba / mai 2025
– Clôture du Projet DELAN : une belle moisson de savoir à Barkoundouba / juin 2025
Issa DIALLO
Initiateur du Projet DELAN
Issa Diallo est enseignant et chercheur au Département de Linguistique et Langues nationales/CNRST, (Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique) Burkina Faso, et spécialiste de la langue peule
Il a publié des articles importants en particulier dans « Langues, cultures et développement en Afrique » sous la direction de Henry Tourneux.
Voir : Langues nationales et efficacité de la formation technique des paysans au Burkina Faso où il montre avec des exemples précis le problème des formations faites en français, (langue officielle du pays) en milieu rural où la langue de communication quotidienne des paysans n’est pas le français, mais l’une des nombreuses langues nationales que compte le pays. Les problèmes de traduction, d’interprétation, de compréhension et l’incidence sur leur efficacité.
Il s’attaque aussi au problème de la place des langues nationales face au monde audiovisuel. Voir l’article du Faso.net d‘octobre 2024 :
Langues nationales et TIC : Ouagadougou abrite du 2 au 4 octobre 2024 un colloque international sur la problématique des orthographes
(TIC : téléphones portables, ordinateurs, matériel multimédia et audiovisuel, etc.). Quel est l’état des lieux des orthographes de nos langues nationales ? Comment utiliser les langues peu dotées et notamment nos langues nationales dans l’univers numérique ? Comment les robots sur Internet peuvent-ils prendre en charge nos langues nationales ? Voici quelques-unes des questions auxquelles vont répondre des chercheurs de divers pays qui se réunissent à Ouagadougou du 2 au 4 octobre. Nous avons approché Dr Issa Diallo, président du comité d’organisation du colloque pour en savoir plus.
CONTACTS ET LIENS
Issa DIALLO, initiateur et fondateur de DELAN
Tel : (+226) 70 25 11 95
Mail : dialloiss@gmail.com
Fatoumata VALEA DIALLO, Présidente depuis 2024
Précédemment trésorière de l’association, elle a remplacé Issa Diallo
Tel et WhatsApp : (+226) 70 23 29 85
Voir particulièrement :
– Des documents en langues nationales Burkina Faso :
Manuels – Contes – Petits documentaires en Fulfulde (et aussi en en Moore)
– La question de l’enseignement bilingue au Burkina Faso et petit aperçu dans les pays d’Afrique de l’Ouest francophone
Voir aussi nos articles dans la rubrique : Documents pédagogiques :
– Cartes géographiques du Burkina Faso lisibles et la carte de 17 régions avec leurs nouveaux noms (en Pdf téléchargeale)
– Cartes géographiques de l’Afrique et un jeu éducatif pour lire les cartes.
– Les images en A4 du nouveau livre de lecture CP1 – 2023 – Pour pouvoir les agrandir en A3 et les plastifier.
et dans notre rubrique : Ecoles et Expériences pédagogiques :
– L’école primaire bilingue mooré-français de KELYAM à la ferme pilote AZN de Guiè
– A l’Ecole bilingue de Guiè : lectures et créations de récits français-mooré
– A l’Ecole Watinoma : animations– Alla Scuola Watinoma : animazioni (article bilingue Français-Italien)
– ECOLOJAH et CEVASTE – La famille Jah
et nos autres rubriques concernant l’Education :
– Éducation au Burkina Faso : organisation
– Apprentissage au Burkina Faso et formation professionnelle
– Éducation et sensibilisation
Et encore nos articles dans les grandes rubriques :
– Elevage Durableau Burkina et en Afrique de l’Ouest
– Techniques agroécologiques et ressources agricoles au Sahel
Rubrique qui recense les articles sur des Techniques agroécologiques et ressources agricoles, expérimentées par des centres agroécologiques du Burkina Faso et la sous-région.
Et dans notre rubrique Langues Nationales, Alphabétisation
des documents et des manuels en Moore et en Fulfulde
Voir aussi des acteurs agroécologistes en Afrique de l’Ouest
qui présente des structures et centres de formation pratiquant l’agroécologie au Burkina et dans pays alentours.
au Burkina Faso, en Côte d’Ivoire, au Bénin, au Mali, au Togo, au Niger et au Sénégal
En particulier cet article qui rassemble la présentation de plus de 80 structures actives au Burkina avec localisation, contacts et liens :
– Des structures agroécologiques au Burkina Faso
Et nos articles récents
– « Faso mêbo » Bâtir la patrie
– La Brigade civique “Laabal’’ au Burkina Faso
– Gestion des Déchets Solides au Burkina Faso
Nos articles réactualisés en 2025 :
– L’Or au Burkina Faso
– Le Coton au Burkina Faso
et dans notre rubrique Entreprises novatrices et réhabilitées au Burkina Faso :
– des entreprises de transformations agroalimentaires :
Huiles, (SN CITEC , SIATOL) ; Tomates (SOBTO et SOFATO) ; Lait local (FASO KOSAM) ; Céréales (UTRACER , MTA) ; Sucre (SN SOCUCO) ; Anacarde (SN ANATRANS) ; Bière (SN BRAFASO)…
– et diverses telles que :
Détergent (FASSI Flash Action) ; Aliments bétail (FASO GUULGO) ; Coton hydrophile (SOFACO-B) ; Pneus et caoutchouc (SAP Olympic)…
La carte Google Maps
où sont localisés un certain nombre de structures agroécologiques et de développement innovant au Burkina et dans la Sous-région.
Lire la carte : Sur la carte, choisir une icône. Vous trouverez notices avec contacts (quand nous les avons trouvés), liens, photos et parfois vidéos.
Mil’Ecole – Juin 2025




